<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:times new roman,serif;font-size:large;color:rgb(51,51,51)">Mas que interesante noticia!<br></div><div class="gmail_default" style="font-family:times new roman,serif;font-size:large;color:rgb(51,51,51)">

¿qué podemos impulsar/proponer en nuestro país?<br><br>Saludos<br></div></div><div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">El 19 de febrero de 2013 15:40, Enrique Verdes <span dir="ltr"><<a href="mailto:emverdes@ieee.org" target="_blank">emverdes@ieee.org</a>></span> escribió:<br>

<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Interesante noticia:<br>
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La Informática se incorpora como ciencia al Bachillerato inglés<br>
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vía El Blog de Enrique Dans de Enrique Dans el 30/01/13<br>
<br>
El Reino Unido reforma su bachillerato y por primera vez pasa a<br>
incorporar la Informática (Computer Science) como cuarta ciencia en su<br>
temario, al mismo nivel que la Física, la Química y la Biología.<br>
<br>
La Informática dejará de ser una asignatura accesoria y sin valor<br>
curricular dedicada fundamentalmente a enseñar a los alumnos el uso de<br>
herramientas ofimáticas como proceso de textos, hoja de cálculo o<br>
presentaciones, para pasar a ser una materia troncal de ciencias, “la<br>
cuarta Ciencia“, en la que los alumnos profundicen y tomen un papel<br>
activo. Según el Department for Education (DfE),<br>
<br>
“It will mean millions of children learning to write computer code so<br>
they are active creators and controllers of technology instead of just<br>
being passive users.”<br>
<br>
(“Significará millones de niños aprendiendo a programar para poder ser<br>
creadores activos y controlar la tecnología, en lugar de ser<br>
simplemente usuarios pasivos”)<br>
<br>
Esa es la clave: de simples usuarios de programas, a entender cómo<br>
funciona una máquina y aprender a escribir código para ella. De creer<br>
en el ordenador como máquina para hacer lo mismo que antes (escribir<br>
textos, hacer operaciones matemáticas o hacer presentaciones), a verlo<br>
como máquina para hacer cosas nuevas, o para hacer cualquier cosa que<br>
se te pueda ocurrir. Como llevamos mucho tiempo diciendo: enseñamos<br>
Física a nuestros alumnos no porque estemos esperando que se<br>
conviertan en físicos, sino porque viven en un mundo determinado por<br>
las leyes de la Física. Exactamente la misma razón por la que deben<br>
aprender Informática: porque viven en un mundo rodeados de máquinas<br>
programables. Como hace ahora un año comentaba un recomendable<br>
artículo en The Guardian escrito dentro de la serie “Digital literacy<br>
campaign“ que reseñé en esta página,<br>
<br>
We’re in an era where computer science is the new Latin. Just as Latin<br>
underpinned so many things, computer science is not just about<br>
programming, it’s about computational thinking, problem solving,<br>
analytics, physics and creating code. Building digital content and<br>
intellectual property. Building value in the digital economy.”<br>
<br>
(“Vivimos en una era en la que la informática se ha convertido en el<br>
nuevo latín. Así como el latín ha sustentado tantas cosas, la<br>
informática no trata únicamente acerca de la programación: hablamos de<br>
 pensamiento computacional, de resolución de problemas, análisis,<br>
física y creación de código. De la creación de contenido digital y de<br>
la propiedad intelectual. De la creación de valor en la economía<br>
digital.”)<br>
<br>
En la decisión ha pesado mucho el éxito de una inicialmente modesta<br>
fundación sin ánimo de lucro que ha conseguido, con su ordenador por<br>
menos de treinta euros, vender más de un millón de ordenadores y<br>
plantear con ello toda una revolución en la forma de ver la<br>
computación: Raspberry Pi. La propia fundación, que hace unos días<br>
recibió de Google una donación de un millón de dólares para<br>
proporcionar gratuitamente ordenadores a más de quince mil niños en<br>
escuelas británicas, informa del cambio curricular en su página web, y<br>
cita declaraciones del Ministro de Educación, Michael Gove:<br>
<br>
It is great news that Google is helping the brilliant Raspberry Pi<br>
project. We are replacing the old-fashioned ICT curriculum with a<br>
Computer Science curriculum. This will combine with the Raspberry Pi<br>
project to spread teaching of computer coding, which is so<br>
educationally and economically vital.”<br>
<br>
(“Que Google esté ayudando al brillante proyecto Raspberry Pi supone<br>
muy buenas noticias. Vamos a reemplazar el anticuado curriculum de ICT<br>
con un nuevo contenido centrado en la Informática. Esto se combinará<br>
con el proyecto Raspberry Pi para difundir la enseñanza de la<br>
programación, que es educacional y económicamente vital”)<br>
<br>
Poco imaginaba Eben Upton, fundador de la Raspberry Pi Foundation, que<br>
pensó inicialmente que llegaría a vender unas mil máquinas, que su<br>
iniciativa acabaría contribuyendo en gran medida a un cambio tan<br>
importante. Si pretendes mejorar la competitividad de tu país de cara<br>
al futuro, estas son el tipo de medidas que de verdad contribuyen a<br>
ello. A ver si algunos se van enterando.<br>
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Cosas que puedes hacer desde aquí:<br>
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todos tus sitios favoritos<br>
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Enrique M. Verdes<br>
<a href="http://www.elgallego.info" target="_blank">http://www.elgallego.info</a><br>
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… Hace ya mucho tiempo, de cuando no vendiamos nuestro voto a ningún<br>
hombre, hemos abandonado nuestros deberes;<br>
la gente que alguna vez llevó a cabo comando militar, alta oficina<br>
civil, legiones— todo, ahora se limita a sí misma y ansiosamente<br>
espera por sólo dos cosas: pan y circo.<br>
<br>
Juvenal, Satira 10.77–81<br>
_______________________________________________<br>
Uylug-varios mailing list<br>
<a href="mailto:Uylug-varios@listas.uylug.org.uy">Uylug-varios@listas.uylug.org.uy</a><br>
<a href="http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy" target="_blank">http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy</a><br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br><div dir="ltr"><div><br></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" color="#000000" style="background-color:rgb(255,255,255)"><b>Enrique Amestoy</b></font></div>

<div><font face="arial, helvetica, sans-serif" color="#000000" style="background-color:rgb(255,255,255)"><a href="https://twitter.com/eamestoy" target="_blank">@eamestoy</a> on twitter<br></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" color="#000000"><a href="https://facebook.com/eamestoy" style="background-color:rgb(255,255,255)" target="_blank">https://facebook.com/eamestoy</a></font></div>

<div><font face="arial, helvetica, sans-serif" color="#000000" style="background-color:rgb(255,255,255)">Miembro de CESoL | <a href="http://cesol.org.uy" target="_blank">http://cesol.org.uy</a></font></div><div><br></div>

<font size="1"><span style="font-family:times new roman,serif;color:rgb(102,102,102)">La información contenida en este e-mail y sus adjuntos es confidencial. Puede contener información amparada por el secreto profesional o de protección de datos privados de acuerdo con las normas legales correspondientes. Si usted no es el destinatario arriba nombrado y ha recibido este e-mail por error, sirvase comunicarlo de inmediato vía e-mail y eliminarlo de su sistema. Por favor, tenga presente que cualquier forma de divulgación, copia, distribución o uso de la información aquí contenida se encuentra estrictamente prohibida. Muchas Gracias.</span></font><br>

<br><b><span style="font-size:15pt;font-family:Webdings;color:rgb(0,126,0)"></span></b><b><span style="font-size:15pt;font-family:Webdings;color:rgb(0,126,0)"></span></b><b><span style="font-size:15pt;font-family:Webdings;color:rgb(0,126,0)"><img src="http://webalsur.com/imagenes/green-email.jpeg"></span></b><font size="1"><b style="font-family:times new roman,serif"><span style="color:rgb(0,126,0)"> Por favor, piense en el medio ambiente antes de imprimir este
mensaje</span></b><br></font><br><font size="1"><span style="font-family:times new roman,serif;color:rgb(102,102,102)">The information contained in this e-mail and its attachments is confidential. It may contain privileged information subject to professional secrecy or protection of private data under the applicable laws. If you are not the intended recipient named above and have received this email in error, notify me immediately by returning this email to the sender and delete it from your system. Please, be aware that any disclosure, copying, distribution or use of the information hereby contained is strictly prohibited. Thank you.</span></font><b><span style="font-size:15pt;font-family:Webdings;color:rgb(0,126,0)"><font size="1"><br>

<br></font><img src="http://webalsur.com/imagenes/green-email.jpeg"></span></b><b><span style="font-size:15pt;font-family:Webdings;color:rgb(0,126,0)"></span></b><font size="1"><b style="font-family:times new roman,serif"><span style="color:rgb(0,126,0)">Please, think about the environment before printing this message</span></b></font></div>


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