<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
</head>
<body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
<div class="moz-cite-prefix"><font face="Abyssinica SIL"><br>
Hola Lupa!<br>
<br>
¿Dónde compraste esos dispositivos? ¿Los venden acá en
el Uruguay o hay que traerlos de afuera?<br>
<br>
<br>
<i>Cordialmente,<br>
Sylvia<br>
</i></font>
<pre class="moz-signature" cols="72"><i>La culpa de todo la tiene Facebook<i></pre>
El 26/02/13 16:32, lupa escribió:<br>
</div>
<blockquote
cite="mid:CAGUaC84WaG8dZAXomuvV2iV8H22WWeiOLpGw4B9TbG57LidnvA@mail.gmail.com"
type="cite">
<div dir="ltr">
<div>Buenas, como tiene que ver con la noticia, comento que he
comprado un par de raspberry y le instalé debian y aparte en
otra instalación xbmc<br>
<br>
</div>
y anda de vuelo (y más para los 35 dólares que costó)<br>
<br>
ahora lo suguiente en el experimento es lograr correrle
freedombox (aunque creo que aun está muy verde).<br>
</div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">El 25 de febrero de 2013 18:10, Ernesto
Silva <span dir="ltr"><<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:erniesilva@gmail.com" target="_blank">erniesilva@gmail.com</a>></span>
escribió:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Leonardo,
yo solo comento sobre el C.E.S., sobre nada más porque no
trabajo en los otros consejos.<br>
<br>
Saludos,<br>
Totonho.
<div class="HOEnZb">
<div class="h5"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">2013/2/25 leonardo trujillo <span
dir="ltr"><<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:trujillo.leonardo@gmail.com"
target="_blank">trujillo.leonardo@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div dir="ltr">
<div>Parece que se habla de secundaria como
sinónimo o equivalente a Educación Media (CES y
CETP - UTU), pues si no es así sería un error.
Los bachilleratos no son, actualmente,
exclusivos del Consejo de Educación Secundaria,
hay también bachilleratos en el Consejo de
Educación Técnico Profesional - UTU.<br>
</div>
<div>Por tanto, en la educación media, entendida
en su totalidad, nuestro país tiene en su oferta
educativa en la órbita de UTU formación en
informática en forma variada, incluso en los
bachilleratos.<br>
</div>
<div>
UTU tiene un bachillerato específico que se
llama Bachillerato de Informática.<br>
</div>
<div>En la guía que se ofrece con la oferta
educativa <a moz-do-not-send="true"
href="http://mec.gub.uy/innovaportal/file/26624/1/que_puedo_elegir.pdf"
target="_blank">http://mec.gub.uy/innovaportal/file/26624/1/que_puedo_elegir.pdf</a>
se puede leer, en lo que respecta al
Bachillerato de Informática:<i> Aprenderás a
desarrollar soluciones informáticas en materia
de hardware y software de base y serás idóneo
en la instalación, mantenimiento, reparación y
actualización de PC, periféricos y redes.
Podrás desempeñarte en forma independiente o
como empleado en el agro, la industria o los
servicios.</i><br>
<br>
</div>
<div>En la siguiente imagen se puede ver la
currícula<span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif""><br>
<br>
<img moz-do-not-send="true" alt="Imágenes
integradas 1"><br>
<br>
</span></div>
<div><span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif"">Este
Bachillerato Tecnológico en Informática da la
posibilidad de seguir estudios en: Redes y
Telecomunicaciones (UTU); Facultad de
Ciencias; Tecnólogo en Informática
(Fing);Facultad de Ingeniería; Facultad de C.
Económicas; Formación Docente (Prefesor de
Informática)<br>
</span></div>
<div><span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif""><br>
<br>
</span></div>
<div><span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif"">En
el siguiente link <a moz-do-not-send="true"
href="http://www.utu.edu.uy/webnew/index.htm"
target="_blank">http://www.utu.edu.uy/webnew/index.htm</a>
se puede ver toda la oferta educativa con las
asignaturas de la Educación Media en
Informática.<br>
<br>
</span></div>
<div><span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif"">Claro
que también se forma a docentes, profesores de
informática, en INET <a
moz-do-not-send="true"
href="http://www.cfe.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=176%3Ainformatica&catid=158&Itemid=88"
target="_blank">http://www.cfe.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=176%3Ainformatica&catid=158&Itemid=88</a><br>
<br>
</span></div>
<div><span
style="font-size:11pt;line-height:115%;font-family:"Calibri","sans-serif"">Espero
que esta info sirva para que puedan opinar
mejor sobre el tema de la formación en
informática en la educación media en uruguay.<br>
saludos<br>
</span></div>
<br>
</div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">El 25 de febrero de 2013
00:25, Carlos M. Martinez <span dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:carlosmarcelomartinez@gmail.com"
target="_blank">carlosmarcelomartinez@gmail.com</a>></span>
escribió:
<div>
<div><br>
<blockquote class="gmail_quote"
style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px
#ccc solid;padding-left:1ex">
<div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
Hola!<br>
<br>
El caso de aquella red no existe mas, no
se a cuanto sitios se llego. El
requerimiento del multicast tenia que
ver con lo que iban a usar como
servidores en aquella epoca (circa 1999)
que eran Novell 6.<br>
<br>
Estoy de acuerdo que el TOCAF impone a
veces un peso muy grande sobre ciertos
organismos. Ahora bien, tambien creo que
Secundaria ha sido particularmente
ineficiente en la gestión de las obras.
A juzgar lo que comentás parte de esa
ineficiencia pasa justamente por no
saber/ no querer delegar poder decisión
en los niveles mas operativos de la
estructura.<br>
<br>
En fin, no deja de darme pena que un
momento de bonanza como este se esté
desperdiciando, mas en una cosa tan
crítica como la enseñanza.<br>
<br>
s2 y gracias a vos y a Ernesto (por un
correo anterior), que se escribieron
todo y dieron una visión muy interesante
desde adentro.<br>
<br>
s2<span><font color="#888888"><br>
<br>
~Carlos</font></span>
<div>
<div><br>
<br>
<div>On 2/25/13 12:13 AM, Ernesto
Silva wrote:<br>
</div>
</div>
</div>
<blockquote type="cite">
<div>
<div>Carlos, no conozco la historia
de la red de secundaria y tampoco
conozco en profundidad la actual
pero si tenemos todos los centros
interconectados.<br>
<br>
Antel nos provee de una red
privada con enlaces que hoy día
estamos migrando de 512kbps a 8 o
10 Mbps, en unos 80 centros
tendremos fibra óptica, esperemos
terminar esta migración este año
(comenzó a mediados de 2012).
Hemos migrado, o mejor dicho,
Antel ha migrado alrededor del 60%
de nuestras conexiones.<br>
<br>
Que yo sepa no utilizamos el
multicast.<br>
<br>
Volviendo a la general..<br>
<br>
Respecto al destino del dinero...
no tengo idea cuánto se maneja, si
es mas o menos que años
anteriores, etc. Lo que sí me doy
cuenta o creo es que si yo le
regalara U$S 1 millón por cada
centro de estudios a secundaria
igualmente no tendrían como
gastarlo. La realidad exige que
cada reparación por mínima que sea
que se haga necesita 3
presupuestos, revisión de los
técnicos correspondientes (son 4 o
5 para 350 locales!!! en todo el
país), pedido de autorización al
consejo, que Hacienda diga si hay
dinero, que el consejo autorice el
gasto, que se libere la orden de
compra, y finalmente que se haga
la obra o lo que sea. Luego está
el proceso de pago al proveedor,
no es muy complicado pero no es
inmediato.<br>
Y porqué esto es así? pues porque
es lo que dicta el TOCAF, no hay
otra salida.<br>
Si el costo de la compra supera
aproximadamente los $295.000
entonces hay que hacer una
licitación abreviada, y si el
monto es mas grande de no se
cuánto entonces una licitación
pública, lo cual requiere además
la aprobación del Tribunal de
Cuentas, todo fácil.<br>
Por otro lado, sin esos controles
habría que ver cuántos podrían
hacer estafas en el medio.<br>
<br>
Hoy en día TODOS los gastos pasan
por el consejo, o sea por la firma
de al menos uno de los consejeros
(Tinetto, Zaffaroni o Guasco al
día de hoy) en una sesión donde
están los 3 juntos, esto sucede 2
veces a la semana normalmente. Es
un embudo gigantesco!!!!<br>
Hay que ver cuántos expedientes
tiene que atender al año el
consejo, siempre y cuando no
requieran varias intervenciones
que es lo normal, yo creo que
rondan los 15.000 anuales. Si les
ponemos 2 intervenciones entonces
los consejeros ven como 30.000
expedientes por año, si lo
dividimos en 11 meses (en enero
casi no funcionamos) entonces
tenemos unos 2700 por mes, o sea
unos 330 por sesión de consejo (8
sesiones por mes).<br>
Se imaginan llegar a una reunión y
tener que tratar 330 temas? si
bien esto no es así igual el
proceso tiene un cuello de botella
muy grande.<br>
<br>
A qué voy con esto, a que el
sistema en sí es tan perverso para
asegurar la transparencia que
dificulta muchísimo el
funcionamiento.<br>
<br>
La verdad no se me ocurren
demasiadas soluciones.<br>
<br>
Tendríamos que ver si el TOCAF
permite delegar la autorización
del gasto a mandos medios, como el
Consejo es el único (por ahora)
ordenador del gasto todo pasa por
allí. Si el TOCAF permitiera
delegar el ordenamiento del gasto
de infraestructura edilicia (o una
parte, no sé) por ejemplo,
entonces habría un administrador o
algo así que podría firmar gastos
y que esos problemas no llegaran
al consejo, o sea que el consejo
atienda menos expedientes y pueda
dedicarse mas tiempo a controlar y
dirigir la institución, dar los
lineamientos generales, etc. Claro
que eso requiere cambiar la cabeza
de los de arriba y de los de
abajo. Los de arriba se me ocurre
que tenemos chance si el sistema
les deja tiempo para pensar.<br>
<br>
Nada que ver lo que voy a
presentar en este párrafo, pero
tiene alguna similitud. Cuando
entré en 2009 no se podía pensar
en nada, el volumen de
requerimientos de servicios era
tan grande que lo mas tentador era
salir a desarmar PCs como loco
para reparar lo que se pudiera.
Tuve que robarle recursos a esa
tarea y por lo tanto dejar que la
situación no mejorara por un
período de tiempo para dedicar
recursos a dar soluciones mas de
fondo. Claro que a mí no me
presionaba la prensa, solo mi
jefe. Luego de unos 2 o 3 meses
empezamos a acelerar las
reparaciones porque logramos
implantar algunas soluciones
técnicas mejores que las que había
en el momento. Esto nos permitió
dejar de hundirnos y empezar a
salir del pozo.<br>
Yo no estoy en las oficinas del
Consejo pero se me ocurre que con
el volumen de expedientes que
pasan por allí debe ser difícil
parar las rotativas, dejar de dar
bolilla a la prensa y ponerse a
pensar en serio en cómo mejorar el
sistema. Recuerden que no es algo
que generalmente se pueda delegar
al personal existente, cada uno
ver su área solamente y aunque no
quiera yo creo que tiene una
simbiosis con el problema.<br>
<br>
Yo creo en mi demencia que habría
que poner como director general a
alguien de afuera, alguien que
solo se dedicara a la gestión, a
los números. Puede verse
secundaria como una organización
que da servicios de enseñanza
media en nuestro país, con algunos
cientos de miles de clientes, con
18 o 20mil empleados, con
determinados presupuestos, con
determinadas condiciones de
funcionamiento?. Si ponemos solo
un gestor creo que los números
mejorarían pero la parte educativa
podría caer fieramente, por eso
creo que los otros 2 consejeros
deben pertenecer a la educación,
para que lo guíen, para que no se
convierta en una empresa. Si bien
la meta es el estudiante, hay que
gestionar los procesos para poder
llegar de la mejor forma a esa
persona, si no se piensa en los
procesos sino solo en la meta
resulta que no alcanzamos la meta.<br>
<br>
Ojalá que las autoridades del caso
logren mejorar la situación.<br>
<br>
Saludos,<br>
Totonho.<br>
<br>
<div class="gmail_quote">2013/2/24
Carlos M. Martinez <span
dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:carlosmarcelomartinez@gmail.com"
target="_blank">carlosmarcelomartinez@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote"
style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc
solid;padding-left:1ex">+1 a
lo que dice Gerardo.<br>
...<br>
Conozco el caso porque me tocó
trabajar en diseñar e
implementar esa<br>
red, que tenía algunos
desafíos técnicos interesantes
p.ej. que<br>
necesitaba enrutar Multicast
porque los servidores que iban
a usar se<br>
descubrían de esa manera.<br>
<br>
¿A que llegó eso? A nada....
implotó por las mismas razones
que hacen<br>
que Secundaria sea incapaz de
hacer las reparaciones a los
salones, año<br>
tras año y en el momento que
mas dinero tiene de toda su
historia.<br>
<br>
s2<br>
<span></span><br>
</blockquote>
</div>
<br>
<fieldset></fieldset>
<br>
</div>
</div>
<div>
<pre>_______________________________________________
Uylug-varios mailing list
<a moz-do-not-send="true" href="mailto:Uylug-varios@listas.uylug.org.uy" target="_blank">Uylug-varios@listas.uylug.org.uy</a>
<a moz-do-not-send="true" href="http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy" target="_blank">http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy</a>
</pre>
</div>
</blockquote>
<br>
</div>
<br>
_______________________________________________<br>
Uylug-varios mailing list<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:Uylug-varios@listas.uylug.org.uy"
target="_blank">Uylug-varios@listas.uylug.org.uy</a><br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy"
target="_blank">http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy</a><br>
<br>
</blockquote>
</div>
</div>
</div>
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</div>
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_______________________________________________<br>
Uylug-varios mailing list<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:Uylug-varios@listas.uylug.org.uy"
target="_blank">Uylug-varios@listas.uylug.org.uy</a><br>
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target="_blank">http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy</a><br>
<br>
</blockquote>
</div>
<br>
</div>
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target="_blank">http://listas.uylug.org.uy/listinfo.cgi/uylug-varios-uylug.org.uy</a><br>
<br>
</blockquote>
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<fieldset class="mimeAttachmentHeader"></fieldset>
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</pre>
</blockquote>
<br>
</body>
</html>